David Moscoso Sanchez
David Moscoso Sánchez es profesor titular de sociología en comisión en la Universidad de Córdoba y se encuentra adscrito al Departamento de Sociología de la Universidad Pablo de Olavide. Actualmente, es Editor de la revista Sociología del Deporte (SD) y Presidente del Comité de Investigación de Sociología del Deporte de la Federación Española de Sociología (FES). Ha sido Director del proyecto Cátedra de Investigación Social Aplicada al Deporte en Andalucía, Director Académico del Grado de Sociología y Director Académico del Máster de Investigación Social y Estudios de Mercado Aplicados al Deporte en esta última Universidad. También ha sido Director Científico del International Sociological Sport Observatory (ISSO) y Secretario General de la Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte (AEISAD). Entre 2015 y 2018 fue Portavoz en la Comisión de Turismo y Deporte en el Parlamento de Andalucía. Sus líneas de investigación son hábitos deportivos, estilos de vida activos y sedentarismo, inclusión social y deporte y turismo activo, deportes de naturaleza y desarrollo rural.
1) Moscoso-Sánchez, D.; Alarcón-Rubio, D.; Trujillo-Carmona, M.; Jaenes-Sánchez, J.C. Training Conditions and Emotional Impact on Spanish Olympic Swimmers and Rowers in Social Isolation Due to COVID-19. Results of a Survey. Sustainability 2021, 13, 11148. https://doi.org/10.3390/su132011148
https://www.mdpi.com/2071-1050/13/20/11148
2) Moscoso-Sánchez, David; De Léséleuc, Eric; Rodríguez-Morcillo, Luis; GonzálezFernández, Manuel; Pérez-Flores, Antonio; Muñoz-Sánchez, Víctor Expected outcomes of sport practice for inmates: A comparison of perceptions of inmates and staff Revista de Psicología del Deporte, vol. 26, núm. 1, 2017, pp. 37-48
https://www.redalyc.org/pdf/2351/235149687004.pdf
3) Moscoso Sánchez, David; Sánchez García, Raúl; Martín Rodríguez, María; Pedrajas Sanz, Natalia ¿Qué significa ser activo en una sociedad sedentaria? Paradojas de los estilos de vida y el ocio en la juventud española EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales, núm. 30, enero-abril, 2015, pp. 77-108